2023广西高考作文题目有哪些

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本文目录一览：

• 1、2023广西高考作文题目有哪些
• 2、今年的高考作文题目是啥
• 3、2023年高考的作文题目是什么

2023广西高考作文题目有哪些

今年广西高考作文题目是啥如下：

广西2023高考作文题目：人、技术、时间。

高考高分作文的要素

1、标题新颖。近几年的高考作文，绝大多数为材料作文，需要考生自拟题目，文章标题如果起得切合题意、新颖别致又富有内涵意蕴，对获得高分是很有帮助的。

2、字数合适。一篇作文拿到手，阅卷老师一般会先大致看一下文章篇幅字数，如果篇幅不达标，那么毫无疑问是要扣分的，达到规定的篇幅字数，是起码要求和底线。

3、首尾点题。作文开头应简短、吸引人，如果开头写了半天还没进入正题，那就不妙了。具体来说，文章的首段和尾段最好都点题。点题形式不拘一格，既可以点出完整的主题（或话题、标题），也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保留其关键词。

4、结尾有力。文章不要虎头蛇尾，而要凤头豹尾。结尾是老师阅卷时目光快速定位的“点”，最后一段再次点题、总结、升华并且独立成段。如果开头结尾都出彩，那么这篇作文可能在二类文以上了。

5、立意积极。高考作文评分标准对“立意”有明确要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验，亮明正确的观点。所以，作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为主基调和主旋律。

6、主体突出。如果是记叙文，要看一看文章描写是否生动细腻，是不是抓住了人物特点，有没有恰当运用一些修辞手法；如果是议论文，重点要看论点是否鲜明，逻辑是否清晰，有没有正确运用贴切的论证方法，这是决定一篇作文能不能成为一类文的先决条件。

7、卷面清爽。俗话说“文如其人”“见字如面”，都说明书写和卷面对文章的重要性。不管考生字写得是否漂亮，最基本的要求是要做到书写清楚，字迹规范，不随意涂改，给人一个好的印象。

今年的高考作文题目是啥

今年高考作文题目是什么名字介绍如下：

全国新高考Ⅰ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。

一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 拼牛网

全国新高考Ⅱ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

中青团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。

有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。

他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。

复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2023年高考的作文题目是什么

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2023年高考的作文题目是什么如下：

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。

这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

全国甲卷高考语文作文题目解析

材料中“时间的仆人”是个比喻，指在时间面前没有了自我，本想掌控时间却事与愿违，反倒被时间所左右，丧失掉自己的主体地位。这种情况并不鲜见。因为依赖技术，生活变得机械、刻板，例如拘泥于时间计划表，忽略灵活性、自主性；

受日程支配，疲于赶进度，没有自己的独处时间。这的确是不少高中生的备考学习状态，在高中的最后阶段，触及这个话题并不敏感，有必要重新审视人面对时间的态度，“一张一弛”“博观约取”并不是奢侈的想法，是现实中很多好学生已有的学习品质。在知识获取的同时，适度地有一些“放空”的时间，在沉潜思考中去形成自己的思想才是学习的要义。

从材料中，考生可以提炼出“技术发展在人与时间的关系中所起的作用”这样一个论述主题。考生可以围绕这个论题，结合个人体验情境，或社会生活情境，或学科认知情境，观察、梳理相应的现象，通过分析思考，形成自己的认识与观点；

考生也可以围绕“技术、时间与人”之间的关系进行探究，思考技术给掌控时间带来的便利与遗憾，还可以就人在时间流逝过程中的主动与被动，以及人掌控时间的方式方法等等进行阐释论证。当然也可以择取一个现象、一个故事、一段经历写记叙文；如有学生能写出富有想象力的科幻小品，也在立意的范围之内。

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